sábado, 25 de abril de 2020

LLEGÓ EL DÍA DE DISFRUTAR DE UN POQUITO DE AIRE...

Buenas tardes familias:

Mañana es un día especial para vuestros/as hijos/as, por fin, podrán salir a la calle aunque solo sea un ratito...

Os dejamos un cuento muy interesante y apropiado para este gran día.

EL OSO GOLOSO

Un abrazo

viernes, 24 de abril de 2020

REALIZACIÓN DE LAS TAREAS SEMANALES, REGISTRO Y EVALUACIÓN

Estimadas Familias:

     Con objeto de resolver las dudas que algunos de vosotros nos  habéis manifestado, escribimos esta nota para tratar de aclararos tres aspectos:

1.   Los planes de trabajo de las diferentes áreas que subimos al blog tienen un carácter orientativo, para en la medida de lo posible facilitaros la planificación de tareas a realizar cada día por vuestros hijos. Que quiere decir esto, que podéis realizar las tareas en el orden y momento que consideréis más oportuno, porque sois vosotros los que supervisáis la realización de las mismas.

2.   No es necesario que registréis la realización de todas las tareas mediante imágenes/fotografías y nos la enviéis a nuestros correos electrónicos, ahora bien, todas las tareas necesitan de una supervisión y en este caso lo más sencillo es que sea la vuestra, que vosotros superviséis las tareas de vuestros hijos.
     Lo que sí os recomendamos es que mantengáis con nosotros una comunicación más o menos fluida a través del correo electrónico, para contarnos vuestras dudas, inquietudes, la evolución de vuestros hijos, dificultades que tenéis,… y así en la medida de lo posible, ayudaros y disponer de un seguimiento de la evolución y el proceso de aprendizaje de vuestros hijos. Por favor, no dudéis en escribirnos un email.

3.   Con respecto a la evaluación del tercer trimestre y del presente curso os adjuntamos una parte de la “Instrucción de 17 de abril de 2020 de la dirección General de Centros, Planificación y Ordenación educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, relativa al desarrollo de la actividad educativa durante el tercer trimestre y la evaluación final del curso académico 2019-2020”, que lo regula. Si lo deseáis podéis consultarla en el portal de Educación “educacyl”.
   “Al finalizar el curso, los docentes que imparten clase a cada grupo llevarán a cabo la evaluación final de los resultados alcanzados por el alumnado, debiendo tener en consideración la situación vivida durante este tercer trimestre para realizar la citada evaluación. En la valoración global del alumnado se tendrán fundamentalmente en consideración los resultados de las dos primeras evaluaciones y, a partir de ellos, se valorarán de forma positiva todas las actividades y pruebas realizadas por el alumnado durante el tercer trimestre.”
     Además, en los próximos días  os enviaremos información para que podáis acceder a la aplicación “Liveworksheets”, que utilizaremos para que vuestros hijos realicen una serie de actividades interactivas autoevaluables, de las áreas de Lengua, Matemáticas,Sociales y Science, que junto con la comunicación a través del correo electrónico nos servirán para tener un registro de la evolución del proceso de aprendizaje de vuestros hijos y también como instrumento de evaluación.

Los tutores de 1º de Educación Primaria

¡¡¡ AVISO !!!

 Hola familias:

     Como habréis podido apreciar la apariencia de este "blog" ha cambiado un poquito.

     Para facilitaros el acceso a los blogs de las diferentes áreas se han creado en la parte derecha unas pestañas desde las que enlazaréis directamente con el blog del especialista correspondiente.

    De modo, que en la página central solo se publicarán los planes de trabajo de Lengua, Matemáticas, Sociales y Valores, además de avisos, noticias, informaciones que consideremos oportunas,... 

     Así, desde este espacio podréis tener acceso a los contenidos y tareas de todas las áreas.

Los tutores de 1º de Educación Primaria

     

miércoles, 22 de abril de 2020

VIDEOLLAMADAS CON LOS ALUMNOS/AS

Buenas tardes familias:
Los tutores de 1º hemos acordado realizar videollamadas con vuestros hijos/as para seguir intentando normalizar con los peques esta difícil situación. En ellas, también participará el resto de profes que imparten docencia en 1º .

Estas reuniones se realizarán los miércoles con una frecuencia quincenal. A continuación, os dejamos  los horarios de dichas videollamadas.


MIÉRCOLES 29 DE ABRIL
1ºA: 16.00 H
1ºB: 17:00 H
1ºC: 18:00 H
MIÉRCOLES 13 DE MAYO
1ºA: 16.00 H
1ºB: 17:00 H
1ºC: 18:00 H
MIÉRCOLES 27 DE MAYO
1ºA: 16.00 H
1ºB: 17:00 H
1ºC: 18:00 H
MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
1ºA: 16.00 H
1ºB: 17:00 H
1ºC: 18:00 H
MARTES 23 DE JUNIO
1ºA: 16.00 H
1ºB: 17:00 H
1ºC: 18:00 H

**IMPORTANTE: Esta planificación es orientativa y puede verse modificada si se retomara la educación presencial. Los tutores os dejamos aquí la planificación para que, en el caso de que no volviésemos al cole, las familias podáis organizaros con antelación.

Para acceder a estas videollamadas, vamos a utilizar la aplicación MS-TEAMS, en el siguiente enlace podréis encontrar las instrucciones para acceder a dicha plataforma.

INSTRUCCIONES DE ACCESO A LA APLICACIÓN MS-TEAMS

Estas videollamadas son VOLUNTARIAS por lo que, si alguno/a de vuestros hijos/as no puede participar NO pasa nada. Por último, os informamos de que a lo largo de estos días, recibiréis en el correo  de vuestros/as hijos/as de la plataforma educacyl una invitación para participar en dicha videoconferencia, en dicho correo podréis confirmar la asistencia a dicha reunión.

Si tenéis alguna duda, POR FAVOR, contactad con nosotros para intentar ayudaros.



¡ NOS VEMOS EL MIÉRCOLES! 

Irene, Roberto e Isa.


#FUERZA Y ÁNIMO#
#GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO#
#UN DÍA MENOS#

23 de Abril "Día del Libro". Gymkana literaria


Hola chic@s:

¿Qué tal estáis? Espero que todos os estéis portando bien y hagáis caso de lo que os dicen papá y mamá.

Como ya sabréis mañana se conmemora el día del libro, para celebrarlo os hemos dejado en el plan de trabajo de lengua un video para que podáis hacer con la ayuda de mamá o papá un marcapáginas muy divertido: de oso, serpiente, conejo,… que podéis colocar en vuestros libros favoritos y así saber qué página os toca leer. Si queréis, podéis compartirlos enviándonos fotos de vuestros super-marcapáginas a nuestros correos electrónicos.

Además, hoy os vamos a dejar aquí una gymkana un poco diferente que podéis hacer cuando queráis. Seguro que en Educación Física habéis hecho muchas gymkanas en las que hay que superar diversas pruebas. Pero esta gymkana es un poco especial, porque no hay que correr, saltar,… ni superar obstáculos, sino que tenéis que lograr superar diferentes retos relacionados con los cuentos que todos conocéis. Podéis jugar con mamá, papá, vuestros hermanos, los abuelos,… en fin con todas aquellas personas con las que estéis en casa.

Si queréis pasar un buen rato aquí os dejamos esta gymkana tan especial.







domingo, 19 de abril de 2020

MATEMÁTICAS 1º A, 1ºB Y 1ºC SEMANA DEL 20 AL 22 DE ABRIL

PLAN DE TRABAJO SEMANA DEL 20 AL 22 DE ABRIL 1ºA ,1ºB Y 1ºC.
LUNES  20
MATEMÁTICAS: Cuerpos geométricos. Páginas 154 y 155 libro de texto.
** IMPORTANTE:  Antes de realizar los ejercicios  visualizar el siguientes vídeo:
** PROPUESTAS PARA EL DICTADO DE NÚMEROS: 96, 87, 74, 53, 69, 99, 34, 13 Y 24. Tan solo son propuestas PODÉIS ELEGIR LOS NÚMEROS QUE VOSOTROS/AS CONSIDERÉIS OPORTUNOS.


MARTES 21
MATEMÁTICAS: Fichas 3 y 4. Páginas 16 y 17 cuadernillo tercer trimestre.


MIÉRCOLES 22
MATEMÁTICAS: Resuelvo problemas. Páginas 156 y 157 libro de texto.

JUEVES 23
FESTIVO. JUGAR, SONREIR MUCHO, LECTURA 30 MINUTOS, DESCANSAR…

VIERNES 24
FESTIVO. JUGAR, SONREIR MUCHO, LECTURA 30 MINUTOS, DESCANSAR…

SCIENCE semana del 20 al 22 de abril

UNIT 6: PLANTS    Tema 6: Las plantas

Tenéis que entrar en el enlace:

https://padlet.com/balboamario/1pj4ijvccrbh


Y colocar el ratón en la columna de primero de primaria A, B y C.

 Bajáis con el cursor del ratón hasta que visualicéis el tema 6 (es un mapa pirata).

Pincháis sobre el mapa y os llevará a las actividades.

Esta semana nos centraremos en los recorridos 1 y 2 (partes de la planta y ciclo de las plantas).

Primero deben leer la teoría (haciendo click en el título). La teoría está reflejada tanto en inglés como en castellano y con dibujos que les ayuden a visualizar los contenidos. La mayoría de los dibujos son los del libro, por lo que no es necesario el uso del mismo.

 Después, tienen que ver los vídeos (pinchando en los números del mapa).

Por último,  realizarán la actividad interactiva correspondiente (haciendo click sobre las montañas).


Una vez terminado el temario, colgaremos fichas de repaso interactivas para que se completen y nos las podáis enviar.

Aunque el temario que nos toca es el de las plantas, os animamos a que los alumnos entren en los distintos apartados de otros cursos dentro del padlet y explorar más contenidos y actividades, ya que todo está explicado en inglés y en castellano.

Un saludo y cuidaros mucho.

Irene y Mario